各学院：
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，中共中央、国务院于2024年8月26日印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。意见提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。
高校教师作为一支肩负为党育人、为国育才使命的高水平职业队伍，需要用科学的职业生涯发展理论作指导，明确自身职业发展的目标与要求，实现健康成长。师范教育是未来教师培养的主阵地和教师队伍的源头活水，是教师队伍建设、教育高质量发展、教育强国建设的前提基础和根本保证。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，本周业务学习内容如下。
1.教育家精神引领高校教师成长的解释框架、认知坐标与行动路径
2.以教育家精神赋能高校师范教育内在逻辑、价值意蕴与实践路径
3.教育家精神引领下教师教育课程的重构与实现
教务处
2024年9月2日
